Beratung und Therapie

Weiterbildung Psychosoziale Beratung und Gesprächsführung

In dieser Weiterbildung werden die psychotherapeutischen Methoden der Gesprächsführung, aus Personzentrierter Therapie, Gestalttherapie, Systemischen Verfahren und der Psychoanalyse eingeübt und für die spezifischen Beratungsprozesse in den psychosozialen Arbeitsfeldern modifiziert.
Es handelt sich also um einen "Trainingskurs", in welchem das praktische Handeln erprobt wird, vor dem Hintergrund eines bereits vorhandenen Theoriestudiums.
Der rechtliche Rahmen für dieses professionelle Handeln wird ebenso vermittelt.
Das "Methodentraining" wird durch eine regelmäßige Supervision begleitet und vertieft. Die Weiterbildung wird durch eine "Peergrouparbeit" mit einer Einschulung in das Konzept der "Kollegialen Beratung" ergänzt.
Die eigene Beratungsarbeit wird in der Abschlussarbeit reflektiert und zertifiziert.

Die Infoveranstaltung zum Kurs am 24. Mai 2019 findet nicht statt.

Weiterbildung Systemische Beratung und Therapie

Das Angebot besteht aus eigenständigen Modulen, die je einzeln oder in Kombination besucht und abgeschlossen werden können. Die Teilnahme an jedem Modul wird durch eine Bescheinigung bestätigt. Bei erfolgreichem Abschluss von mindestens zwei Modulen wird ein EvH-Zertifikat ausgestellt.

Leitung: Prof. Dr. Birgit Schuhmacher,
Dipl.-Soz.arb. Esther Palmer (Familientherapeutin, Systemische Therapeutin DGSF, NLP-Practitioner DVNLP)

Weitere Informationen zu den Modulen erhalten Sie bei Frau von der Ruhr.

Modul II: Lebenswege und Lebensgeschichten

Die Person der_des Beraterin_Beraters, die eigenen Kommunikationsmuster, Beziehungserfahrungen, Lebenssituationen und biografische Herkunft sowie ihre Bedeutung für die beratende und therapeutische Arbeit stehen im Fokus dieses Moduls.

Einführungsveranstaltung: 07.02.2019 von 15:00 - 18:00 Uhr

1. Blockseminar: 03.06.2019 bis 07.06.2019
2. Blockseminar: 29.08.2019 bis 31.08.2019
3. Blockseminar: 16.01.2020 bis 18.01.2020
Kolloquium: 20.03.2020 bis 21.03.2020

Kosten: voraussichtlich 2.150,- EUR

Modul III: Individuelle Kompetenz - Institutioneller Kontext

Im Mittelpunkt dieses Moduls steht die Arbeit mit Fallstudien aus dem eigenen Praxisfeld. Handlungs- und Methodenkompetenzen werden auf der Grundlage systemtheoretischer Annahmen erweitert.

Termine und Kosten werden noch bekannt gegeben.

Kurs Nr. 04/05/2019

Ziel:
Ziele des Seminars sind zunächst, das Wesen einer Traumatisierung zu verstehen, die Folgestörungen als individuelle Strategien der Bewältigung zu erkennen und die Wechselwirkung auf die familiären Bindungen zu sehen. Darüber hinaus soll dieses zweitägige Seminar neben der Vermittlung von Grundlagen zu Trauma und Bindung Handlungsoptionen für die Zusammenarbeit mit Familien eröffnen.

Inhalte:
Eltern, die in ihrem Leben Traumatisierungen erlebt haben, geraten im Alltag mit ihren Kindern auf Grund von Folgestörungen häufig an Grenzen. Mit ihnen geraten auch Helfer in Situationen, die ratlos und ohnmächtig machen.
Die Fortbildung richtet sich an sozialpädagogische Fachkräfte, die in der Familien – und Jugendhilfe sowie in Beratungsdiensten mit Eltern arbeiten und diese unterstützen, gesunde und tragfähige Bindungen zu ihren Kindern zu entwickeln. Sie hat das Ziel, den transgenerationalen Prozess der Traumaweitergabe zu unterbrechen und damit neue Entwicklungsräume für Familien zu eröffnen.
Der Fokus liegt dabei auf der Arbeit mit den Eltern. Es wird beschrieben, mit welchen Folgestörungen bei Eltern zu rechnen ist, wie sich diese auf die Eltern-Kind-Interaktionen auswirken, und wie die praktische Arbeit mit diesen Eltern gestaltet werden kann.
Dabei werden die theoretischen Grundlagen durch verschiedene Methoden, Kleingruppenarbeit und Praxisbeispiele konkret erlebbar gemacht. Das Konzept der Traumatisierung und das Konzept der Bindung werden miteinander in Bezug gebracht und der Fokus schließlich auf die Bedeutung für familiäres Zusammenleben gelegt.
Als konkrete Fördermöglichkeit von sicherer Bindung zwischen Eltern und Kindern wird ein praxiserprobtes Konzept vorgestellt, das traumapädagogische Methoden, die Marte Meo Methode und das Konzept der Mentalisierungsförderung integriert.

Zielgruppe: Die zweitägige Fortbildung richtet sich an Fachkräfte der Sozialen Arbeit, und Pädagogik aus dem Bereich der Kinder-, Jugend- und Familienhilfe
Termine: 15. und 16. Nov. 2019, jeweils von 9 bis 17 Uhr
Anzahl Teilnehmenden: 13 bis 20 Personen
Kursleitung für die EvH: Prof. Dr. Birgit Schuhmacher
Referenten:
Dr. Dagobert Sobiech: Diplom-Pädagoge, Systemischer Berater, Supervisor und Familientherapeut
Manuela Schmellekamp: Diplom-Sozialpädagogin, Systemische Familientherapeutin, Traumatherapeutin und Marte-Meo-Therapeutin
Abschluss: Teilnahmebescheinigung
Kursgebühr: 195,- Euro

Kurs-Nr. 02/02/19

Stärkung elterlicher Kompetenz
- nach dem Konzept des positiven Lenkens und Leitens aus dem Video-Home-Training

Als pädagogische und therapeutische Fachkräfte haben wir die Aufgabe, Kinder in ihrer Entwicklung zu unterstützen. Sinnvoll ist es, Eltern im Rahmen der Elternarbeit systematisch mit einzubeziehen. Wie können wir Eltern für den Alltag mit ihren Kindern professionell anleiten und deren Erziehungskompetenz erweitern? Diese Frage wird in diesem Seminar beantwortet; thematisch wird die entwicklungsfördernde Kommunikation und Interaktion zwischen Eltern und Kindern im Vordergrund stehen.
In diesem zweitägigen Seminar wird die Wirkung elterlicher Kommunikation in interaktiven Vorträgen, Praxisbeispielen, kurzen Übungen mit Videoaufnahmen und ressourcenorientierter Analyse praxisnah herausgearbeitet.
Zielgruppe: pädagogische Fachkräfte; therapeutische und beratende Fachkräfte aus psychotherapeutischer Tätigkeit, Motopädie, Psychomotorik, Erziehungsberatung, Logopädie, Jugendhilfe, KiTa, Frühförderung, heilpädagogischer Praxis, Schulsozialarbeit, Förderschule etc.
Die Inhalte des Seminars stehen für sich; gleichzeitig kann das Seminar als „Basiskurs“ für die Weiterbildung in Video-Home-Training „VHT Practitioner“ anerkannt werden. Die EvH kooperiert mit SPIN-DGVB (Deutsche Gesellschaft für videobasierte Beratung).

Leitung: Dipl. Pädagogin Marlies Berger-Albers, hauptamtlich Lehrende an der ev. Hochschule RWL
Referentin: Renate Berenz–Weigt, Dipl.–Heilpädagogin, Lehrbeauftragte EvH Bochum, Ausbilderin /Supervisorin SPIN-DGVB (Deutsche Gesellschaft für videobasierte Beratung)

Kosten: 220,00 Euro
Termin: Mittwoch, 06.03.2019 und Donnerstag, 07.03.2019,  jeweils 10.00–17.00 Uhr
Ort: Bochum EvH

Kurs-Nr. 02/03/19

Was ist wichtig in der Kommunikation mit Kindern?
- Basiskommunikation praxisnah aus dem Video-Home-Training Fachkräfte

Fachkräfte aus pädagogischen und therapeutischen Arbeitsfeldern haben in der Regel reichhaltige Kenntnisse zu den unterschiedlichen Kommunikationstheorien. Die Grundlagen von Watzlawick, Jakobson und Schulz von Thun müssen wir für unsere tägliche Arbeit in eine praktikable Form gießen.

In diesem Seminar werden wir die Elemente einer guten Kommunikation mit Kindern herausarbeiten. Diese Elemente der Basiskommunikation helfen der Fachkraft, die eigene Professionalität zu steigern. Dem Kind helfen sie, sich seinen Fähigkeiten entsprechend ungestört entwickeln zu können. Ziel des Seminars ist es, die Art und die Wirkung entwicklungsfördernder Kommunikationsweisen praxisnah herauszuarbeiten. Fachkräfte bekommen mehr Sicherheit bei ihrer Aufgabe und die pädagogische oder therapeutische Arbeit wird bereichert.

Zielgruppe: siehe Seminar „Stärkung elterlicher Kompetenz“

Die Inhalte des Seminars stehen für sich; gleichzeitig kann das Seminar als „Basiskurs“ für die Weiterbildung in Video-Home-Training „VHT Practitioner“ anerkannt werden. Die EvH kooperiert mit SPIN-DGVB (Deutsche Gesellschaft für videobasierte Beratung).

Leitung: Dipl. Pädagogin Marlies Berger-Albers
Referentin: Renate Berenz–Weigt, Dipl. – Heilpädagogin Kosten: 220,00 Euro
Termin: Mittwoch, 17.07.2019 und Donnerstag, 18.07.2019 jeweils 10.00 –17.00 Uhr
Ort: Bochum EvH

Kurs-Nr.  02/04/18 und 02/04/2019

Wie viel Bindung braucht das Kind?
oder
Was macht Kinder in der KiTa sozial kompetent und emotional stabil?

Was kann und soll eine pädagogische Fachkraft da leisten? Und vor allem wie kann sie es tun? Fragen über Fragen. Und tatsächlich: Die Erfahrung zeigt, viele pädagogische Fachkräfte sind unsicher welche Form von Nähe und Zuwendung braucht ein Kind in der Kita, damit es sich gut entwickeln kann. Gerade die Betreuung von Kindern im U3 Bereich und der Ausbau der Betreuungszeiten allgemein stellt Fachkräfte in der Kita vor diese Fragen.

Und jeder weiß: Die frühen Beziehungserfahrungen verankern sich tief in der kindlichen Persönlichkeit und beeinfl ussen in hohem Maße die weitere Entwicklung. Die sogenannte sichere Bindung führt zu Verhaltensweisen, die von gutem Selbstvertrauen und hoher sozialer Kompetenz zeugen. Fest steht, das pädagogische Fachpersonal hat den Anspruch, Kinder in ihrer Entwicklung gut zu begleiten.

Das Ziel ist, mit Kindern professionell so umzugehen, dass die emotionale Verfügbarkeit der pädagogischen Fachkräfte genau das richtige Maß trifft.

Leitung: Dipl. Pädagogin Marlies Berger-Albers, hauptamtlich Lehrende an der Ev. Hochschule RWL
Referentin: Renate Berenz–Weigt, Dipl.– Heilpädagogin
Kosten: 220,00 Euro
Termin:
Kurs 04/02/2018: Mittwoch, 13.02.2019 und Donnerstag, 14.02.2019 jeweils 10.00 –17.00 Uhr und
Kurs 04/02/2019: Dienstag, 17.09.2019 und Mittwoch, 18.09.2019, jeweils 10.00 Uhr bis 17.00 Uhr
Ort: Bochum EvH

Weitere Infos finden Sie im nachfolgenden Flyer!

Zertifikationskurs zum_zur Schlaf- und Entspannungspädagoge_in/-therapeut_in

In sechs dreitägigen Modulen und einem eintägigen Modul (204 UE) vermittelt der Kurs eine kassenanerkannte Ausbildung zum_zur Schlaf- und Entspannungstherapeuten_in inkl. Seminarleiterschein in Autogenem Training (AT) und Progressiver Muskelrelaxation (PMR). Theoretische Grundlagen, praktische Übungen und intensive Selbstreflexion sind Elemente des Kurses.

Mit erfolgreichem Abschluss der Weiterbildung erhalten Sie den Seminarleiterschein in Autogenem Training und Progressiver Muskelrelaxation.

Es werden auch die Themenbereiche AT und PMR für Kinder behandelt und sind Teil des Zertifikates.

Leitung: Dipl.-Sozialarbeiter Hans Joachim Beutler (kassenanerkannter Ausbilder und Körpertherapeut)