Hauptamtlich Lehrende

Schäfer, A./Möller, R./Schneid, T. (2019): Kids in der Offenen Kinder- und Jugendarbeit. Ein empirischer Blick auf die Altersgruppe der 11- bis 14-jährigen. In: Deutsche Jugend, 67. Jg., H. 7-8, S. 295-304. 

 

Schäfer, A. (2019): Jugend und Peergroups. In: Grendel, T. (Hg.): Sozialisation und Soziale Arbeit. Studienbuch zu Theorie, Empirie und Praxis. Wiesbaden, S. 93-103. 

 

May, M./Schäfer, A. (2018) (Hg.): Theorien für die Soziale Arbeit. Baden-Baden.

 

Schäfer, A./Schneid, T./Möller, R. (2018): Gewalt in Einrichtungen der Offenen Kinder- und Jugendarbeit. Empirische Ergebnisse - Theoretische Reflexionen - Handlungsempfehlungen. Frankfurt a.M.

 

May, M./Schäfer, A. (2016): Kommunale Jugendpolitik in Städten und Großstädten. In: Lindner, W./Pletzer, W. (Hg.): Kommunale Jugendpolitik. Weinheim und Bern, S. 149-160.

 

Schäfer, A. (2015): Die mediale Skandalisierung von Kinderschutzfällen – Folgen für die Soziale Arbeit. In: Journal der DGSSA 8/2015. S. 35-45.

 

Schäfer, A. (2013): "Teach them to be manly!" Die Pfadfinderpädagogik von Robert Baden-Powell. Eine männlichkeitstheoretische Perspektive. In: Niekrenz, Y./Witte, M. D. (Hg.): Aufwachsen zwischen Traditions- und Zukunftsorientierung. Gegenwartsdiagnosen für das Pfadfinden. Wiesbaden, S. 19-34.

 

Schäfer, A. (2013): Bildungsarbeit mit unbegleiteten minderjährigen Flüchtlingen. Theoretische Grundlagen, praktische Erfahrungen und Perspektiven. In: Migration und Soziale Arbeit 1/2013, S. 70-76.

 

Schäfer, A./Möller, R. (2011): Individualisierung von Jugendprotest? Motivstrukturen und Gruppeneinbindungen jugendlicher Globalisierungskritiker. In: Heitmeyer, W./ Mansel, J./Olk, T. (Hg.): Individualisierung von Jugend. Zwischen kreativer Innovation, Gerechtigkeitssuche und gesellschaftlichen Reaktionen. Weinheim, S. 165-176.